二年级上册第三单元《表内乘法(一)》单元测试卷及答案-苏教版数学

sun 小学 2024-04-26 74 1

二年级上册第三单元《表内乘法(一)》单元测试卷及答案-苏教版数学

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  1. 一、填空题 (20分，每小题4分)

    1. 写出得数：7×6 = _ 8×5=_ 9×3= 6×7=___
    2. 在〇里填入合适的数字，使等式成立：□×6 < 35 □ × 5 > 28
    3. 根据乘法口诀“六七四十二”，写出一个乘法算式和一个除法算式。
    4. 小明有10个苹果，小红有8个苹果，他们一共有多少个苹果？如果平均每人吃掉4个苹果，还剩下多少个苹果？
    5. 动物园里有两只猴子，它们每分钟能剥出8颗花生。那么一个小时后，这两只猴子一共能剥出多少颗花生？

    二、判断题 (10分，每小题2分)

    1. 所有的两位数都能被一位数整除。 （ ）
    2. 如果两个因数的末尾共有三个零，则它们的积的末尾也一定会有三个零。（ ）
    3. 乘法的验算可以用加法来完成。（ ）
    4. 任何数与0相乘都不改变原来的数值。（ ）
    5. 一个三位数乘以一位数的结果仍然是三位数。（ ）

    三、选择题 (10分，每小题2分)

    1. 下列哪个选项中的两个数相乘得到的积最大？（ ） A. 5 和 8 B. 4 和 9 C. 3 和 7 D. 2 和 10
    2. 要使2□5×3的积是四位数，□里可以填的数字有几个？（ ） A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
    3. 小红和小华进行跳绳比赛，小红跳了50下，小华比小红多跳了2倍少10下，请问小华跳了多少下？（ ） A. 70 B. 80 C. 90 D. 100
    4. 爸爸买回了3盒饼干，每盒有8块，送给邻居小朋友一些后，还剩下了12块，那么爸爸原来一共买了多少块饼干？（ ） A. 24 B. 32 C. 40 D. 48
    5. 学校组织学生去公园游玩，一年级去了25人，二年级去的比一年级的两倍少10人，三年级去的人数是一年级的三倍，请问三年级去了多少人？（ ） A. 40 B. 50 C. 60 D. 70

    四、计算题 (20分，每小题5分)

    1. 直接写出得数： 3×9 = 4×7 = 6×6 - 4 = 9÷3 + 2 =
    2. 用竖式计算并验算： ① 278 × 4 ② 504 ÷ 6
    3. 列式计算： ① 一个因数是5，另一个因数比它大2，它们的积是多少？ ② 已知两个数的和是15，其中一个数是5，求这两个数的积。

    五、应用题 (40分，每小题10分)

    1. 小军看一本故事书，第一天看了全书的一半多2页，第二天看了剩下的同样多，这时还剩下12页没有看完，这本故事书一共有多少页？
    2. 学校食堂运来了10袋大米，每袋重50千克，已经吃了250千克，还剩下多少千克的大米？
    3. 小丽家养了一些鸡，其中母鸡的数量是小公鸡的3倍，如果把这些鸡平均放到4个笼子里，每个笼子放15只，问小丽家养了多少只鸡？
    4. 小强和小刚一起收集邮票，小强的邮票张数是小刚的3倍，如果两人各拿出相同的邮票给小兰，小刚剩下的邮票张数是他原有邮票的张数的一半，而小强剩下的邮票张数是他原有邮票的张数三分之一，问小强原来有多少张邮票？
    5. 有两条同样长的铁丝，第一条剪成4段，第二条剪成6段，然后把每条铁丝的第一段都焊接在一起，这样就形成了一条新的铁链，请问新形成的这条铁链的长度是原来的几倍？

    参考答案:

    一、填空题

    1. 42, 40, 27, 42
    2. 5, 6
    3. 42, 42÷6=7
    4. 18, 16
    5. 2880

    二、判断题

    1. 错误。例如：11不能被任何一个一位数整除。
    2. 错误。例如：当第一个因数为200时，第二个因数为1或10都不能满足条件。
    3. 正确。乘法的验算可以用加法或者减法来完成。
    4. 错误。任何数与0相乘都会得到0，而不是保持原值不变。
    5. 错误。例如：100乘以1就会变成三位数。

    三、选择题

    1. B
    2. A
    3. C
    4. D
    5. B

    四、计算题

    1. 27, 28, 32, 8
    2. ① 1112, ② 84
    3. ① 5+2 = 7, 7 × 5 = 35 ② 15 - 5 = 10, 10 × 5 = 50

    五、应用题

    1. 设这本故事书的总页数为x页。 根据题目，第一天看了x/2 + 2页，第二天看了剩下的同样多，即(x - x/2 - 2)/2 = 12，解这个方程得到x = 48。所以这本故事书一共有48页。

    2. 食堂共运来的大米重量是10 × 50 = 500千克。 已吃的加上剩余的大米总量是500 - 250 = 250千克。 因此，剩余的大米数量是250千克。

    3. 设小公鸡的数量为a只，那么母鸡的数量就是3a只。 根据题目，所有鸡的总数量是4 × 15 = 60只。 我们可以通过以下方式找到a的值： a + 3a = a + 2a + a = 60 4a = 60 a = 60 / 4 a = 15

    所以，小公鸡的数量是15只，母鸡的数量是3 × 15 = 45只。 总共的鸡的数量是15 + 45 = 60只。

    1. 设小刚原有的邮票数量为b张。 根据题目，小强原有的邮票数量是3b张。 根据题目中给出的信息，我们有以下关系： 小强给出邮票后的剩余量 = 3b - b/3 = 2b 小刚给出邮票后的剩余量 = b - b/2 = 3/2 b

    因为两个人给出了相同的邮票数量，我们可以建立以下等式： 2b = 3/2 b 4 = 3 这不可能，因为我们不能让比例不成立的等式成立。这意味着我们的假设可能有问题。

    重新审视问题，我们知道小强和小刚的邮票总数在两次交易之后是不变的，我们可以使用这个事实来建立一个新的等式： 第一次交易前的小强邮票数量 + 第一次交易前的的小刚邮票数量 = 第二次交易后的小强邮票数量 + 第二次交易后的小刚邮票数量 3b + b = 2b + 3/2 b 3b + b = 2b + b + 3b/2 4b = 3b + 3b/2 4b = 9b/2 8 = 9/2 16 = 9 这仍然是一个矛盾，我们需要检查我们是否犯了什么错误。

    再次分析问题，我们注意到小强和小刚的邮票总数在两次交易前后都是不变的，但是他们的邮票数量发生了变化。这意味着我们必须考虑他们在两次交易之间的状态。

    为了解决这个问题，我们需要更多的信息，比如第一次交易的邮票数量或第二次交易后各自的邮票数量。由于我们没有这些信息，我们不能确定地找出小强最初的邮票数量。

    1. 设原来的铁链长度为L厘米。 第一条铁丝剪成的总长度是4L厘米，第二条铁丝剪成的总长度是6L厘米。 将第一段焊接起来后，第一条和第二条铁丝的长度分别变成了3L厘米和5L厘米。

    现在，我们将两根铁丝的第一段焊接起来，形成了新的铁链，其长度是3L + 5L = 8L厘米。

    新铁链的长度是原始铁链长度的8倍，即： 8L = 8 × L = 8 × 1 = 8L 所以，新铁链的长度是原来的8倍。

    sun 2024-04-26 0 回复
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